Противодействия коррупции

Противодействие коррупции

Методические рекомендации «О порядке привлечения и использования средств физических и (или) юридических лиц и мерах по предупреждению незаконного сбора средств с родителей (законных представителей) обучающихся, воспитанников муниципальных образовательных учреждений городского округа Самара в сфере образования»

Уважаемые участники образовательных отношений!!!

Просим Вас ознакомиться с информацией Прокуратуры Самарской области от 02.12.2014 года № ИсИНнд-47361-2014/21-29-14 «Как можно бороться с поборами в школах»

Информация «Как можно бороться с поборами в школах»

«Все основные предметы, входящие в школьную программу, должны преподаваться за счёт государства, и взимание платы недопустимо».

Президент России В.В. Путин

Нередко у родителей возникают сомнения по поводу «бесплатности» образования, гарантируемого российским законодательством.

Деньги в школе собирают на всё: на охрану, на учебники, на рабочие тетради и другие пособия, на экскурсии, кино и другие мероприятия, на оплату дополнительных платных курсов, на питание, а заодно и на подарки учителям, классному руководителю, на ремонт, на шторы, на мебель, на компьютеры, на скоростной интернет и т.д., и т.д.

Что же здесь законно, а что нет?

Образовательное учреждение получает финансовое обеспечение из нескольких источников:

федеральный бюджет: зарплата педагогам, средства на модернизацию, обеспечение учебниками, учебными пособиями и оборудованием;

муниципальный бюджет: на ремонт и содержание ОУ;

собственные средства образовательного учреждения (кроме казенных ОУ): доходы от платных услуг, от сдачи в аренду помещений и имущества, средства спонсоров и благотворителей, из других источников, не противоречащих действующему законодательству. Этими средствами школа распоряжается самостоятельно.

Если же директор школы объявляет о вступительном взносе, пусть даже и устами родителей, на ремонт класса или приобретение оборудования, учебников, заявляя, что денег ему не дали, то здесь следует иметь ввиду, что для обеспечения школы теми или иными ресурсами, директор должен сформировать соответствующую заявку в вышестоящие органы образования.

На плечи родителей указанные проблемы перекладываться не должны.

Что же касается расходов на другие цели (на экскурсии, кино и другие мероприятия, на оплату дополнительных платных курсов, на питание), то это осуществляется действительно за счет средств родителей.

Услуги эти предоставляются на добровольной основе: есть средства – пользуйся, нет – никто тебя не заставит. Вменять в обязанность пользоваться ими незаконно, под каким бы соусом это ни подавалось.

Касательно сбора средств на пресловутые «евроремонт», «тренажеры» и прочее, следует отметить, что если кто-то из родителей хочет, чтобы это всё было, то пусть покупает на свои средства и дарит с соответствующим оформлением, как и подарки любимой учительнице. Никто это не запрещает, а вот понуждать к этому других родителей – незаконно.

В таких случаях наберитесь мужества сказать «Нет» этим бойким родителям, и не бойтесь того, «что скажет Наталья Алексеевна».

 

Образовательное учреждение вправе оказывать следующий перечень образовательных и развивающих услуг ПЛАТНО:

изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;

различные курсы: — по подготовке к поступлению в учебное заведение, — по изучению иностранных языков,
— повышения квалификации,
— по переподготовке кадров с освоением новых специальностей (в том числе вождение автомобиля, машинопись, стенография);

различные кружки: по обучению игре на музыкальных инструментах, фотографированию, кино — видео — радиолюбительскому делу, кройки и шитья, вязанию, домоводству, танцам и.т.д.;

создание различных студий, групп, школ, факультативов по обучению и приобщению детей к знанию мировой культуры, живописи, графики, скульптуры, народных промыслов и т.д., то есть, всему тому, что направлено на всестороннее развитие гармоничной личности и не может быть дано в рамках государственных образовательных стандартов;

создание различных учебных групп и методов специального обучения детей с отклонениями в развитии;

создание групп по адаптации детей к условиям школьной жизни (до поступления в школу, если ребенок не посещал дошкольное образовательное учреждение);

создание различных секций, групп по укреплению здоровья (гимнастика, аэробика, ритмика, катание на коньках, лыжах, различные игры, общефизическая подготовка и т.д.).

к ПЛАТНЫМ услугам НЕ МОГУТ относиться:

дополнительные занятия с неуспевающими;

снижение установленной наполняемости групп (классов), деление их на подгруппы при реализации основных образовательных программ;

реализация основных общеобразовательных, общеобразовательных программ повышенного уровня и направленности общеобразовательными школами (классами) с углубленным изучением отдельных предметов, гимназиями, лицеями, дошкольными образовательными учреждениями в соответствии с их статусом;

факультативные, индивидуальные и групповые занятия, курсы по выбору за счет часов, отведенных в основных общеобразовательных программах.

Ответственность за организацию и качество платных образовательных услуг в образовательном учреждении несет его руководитель. В случае нарушения законодательства руководитель может быть привлечен к дисциплинарной ответственности, управление образования вправе приостановить или запретить оказание платных образовательных услуг.

По каждому виду платных дополнительных услуг должны быть разработаны и утверждены образовательная программа и учебные планы. При этом количество часов, предлагаемых в качестве дополнительной образовательной услуги, должно соответствовать возрастным и индивидуальным особенностям потребителя.

Предоставление платных образовательных услуг оформляется договором с потребителями. Оплата образовательных услуг производится либо в образовательном учреждении, либо в отделениях банка, в т.ч. и по безналичному расчету. Образовательное учреждение, оказывающее платные услуги, обязано довести до потребителя всю необходимую информацию.

Уважаемые родители!

Если вы хотите всерьёз решить эту проблему, то создайте из числа неравнодушных, как и вы, родителей инициативную группу и действуйте активно, используя органы школьного самоуправления. Одиночка обречён на неудачу. Общественный контроль – вот Ваше оружие.

Законодательство на Вашей стороне.

В случае, если Вас принуждают к «добровольным взносам» Вы можете обратиться за защитой своих прав в органы прокуратуры, министерство образования, а так же органы местного самоуправления, по указанным ниже телефонам.

 

СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

 

Министерство образования и науки Самарской области…………………………. (846) 333-75-10 (846) 333-75-10(846) 333-75-10(846) 333-75-10, 333-50-01

 

Об органах прокуратуры Самарской области

 

Прокуратура Самарской области

 

ПДД

13.10.2021 года с воспитанниками средней группы «А» проведено развлечение «Мой друг Светофор». Дети в игровой форме знакомились с правилами дорожного движения 

 Ссылки на всероссийские порталы  и сайты по ПДД:   http://bdd-eor.edu.ru, http://www.dddgazeta.ru, http://юидроссии.рф

ГИБДД по Самарской области информирует: Анализ дорожно-транспортных происшествий с участием детей за первый квартал 2019 года

По итогам первого квартала 2019 года на территории области зарегистрировано 101 дорожно-транспортное происшествие с участием детей, в которых 1 ребенок погиб и 113 детей получили ранения (удельный вес ДТП составил 14,1%, АППГ 10,9%).

По сравнению с аналогичным периодом прошлого года наблюдается рост по количеству ДТП на 12,2%, по погибшим снижение на 66,7% и по раненым отмечается рост на 21,5%, (АППГ 90-3-93).

Рост числа происшествий с участием детей зарегистрирован на территориях городов: Тольятти на 9,1% (24 ДТП) и Жигулевска на 300% (4 ДТП), муниципальных районов: Ставропольский на 300% (4 ДТП), Красноярский на 300% (3 ДТП), Волжский на 100% (8 ДТП), Кинель-Черкасский на 100% (2 ДТП), Кинельский на 200% (3 ДТП), Нефтегорский на 100% (2 ДТП), Похвистневский на 100%    (2 ДТП), Отрадный на 100% (1 ДТП), Камышлинский на 100% (1 ДТП), Кошкинский на 100% (1 ДТП).

Наиболее уязвимой и проблемной категорией участников дорожного движения в регионе стали дети пассажиры. Произошло 57 ДТП, в которых погибших нет, 66 получили ранения.

За 3 месяца текущего года зарегистрировано 3 ДТП (г.г. Самара, Отрадный), когда пострадали дети-пассажиры, перевозившиеся без использования ДУУ, погибших нет, ранения получили 3 ребенка.

На территории области в 2019 году произошло 44 наезда на детей-пешеходов, погиб 1 ребенок,  47 получили ранения.

22 ДТП или 50% от всех наездов на детей произошло на пешеходных переходах, погибших нет, ранено 25 несовершеннолетних. По сравнению с аналогичным периодом прошлого года наблюдается рост по количеству ДТП и по раненым детям на 4,8% и 8,7% соответственно (АППГ: 21-0-23).

В темное время суток произошло 7 наездов на пешеходов или 30% от общего числа, причем 6 несовершеннолетних переходили проезжую часть без световозвращающих элементов (Самара, Тольятти, Сызрань, Волжский и Красноярский район), при этом световозвращающие элементы детьми не используются (16,7 % или 7 ДТП), а переход проезжей части ими осуществляется без соблюдения мер личной безопасности.

14 ДТП произошло около образовательных организаций. Во внутридворовых территориях зафиксировано 6 ДТП.

В целом по области 12 ДТП произошло по неосторожности самих детей, все они являлись пешеходами, из которых погиб 1 ребенок и 12 пострадали.

21.03.2019 г. в 08:15 девочка 2010 года рождения, учащаяся 2 «а» класса ГБОУ СОШ № 26 г.Сызрань, переходила проезжую часть на перекрестке по линии тротуара, вышла на проезжую часть из-за проезжающего автобуса, не убедившись в отсутствии приближающегося транспорта. Направлялась из дома в школу без сопровождения взрослых. Диагноз в результате ДТП: ушиб голени, перелом лодыжки левой ноги, госпитализирована.

07.03.2019 года в 07:55 девочка 12 лет, учащаяся 6 «Б» класса МБОУ Школы №91 г.о. Самара, пересекала проезжую часть справа налево по ходу движения автомобиля в неустановленном для перехода месте. Находилась без сопровождения взрослых. Диагноз в результате ДТП: разрыв внутренних боковых связок, госпитализирована.

23.03.2019 года в 12:50 девочка 11 лет, учащийся 5 «б» класса МБОУ Школы №62 г.о. Самара, переходила проезжую часть вне пешеходного перехода, в зоне его видимости. Находилась без сопровождения взрослых. Диагноз: ушиб левого коленного сустава, ушиб брюшной стенки, госпитализирована.

07.03.2019 года в 11:50 мальчик 11 лет, учащийся 4 класса ГБОУ СОШ №4 г.Чапаевск, перебегал дорогу вне пешеходного перехода, в зоне его видимости. Находился без сопровождения взрослых — направлялся в поликлинику. Диагноз в результате ДТП:  ЗЧМТ, ушиб левого бедра, госпитализирован.

Поговорите с детьми о правилах поведения на дорогах:

У детей дошкольного возраста еще недостаточно хорошо сформирована координация движений, они не могут одновременно выполнять сразу несколько действий. В экстремальной ситуации, когда нужно решить, как поступить, дошкольники теряются, впадают в состояние безысходности, незащищенности. Чем труднее ситуация, тем сильнее развивается торможение в центральной нервной системе. Ребенок медленно и чаще неправильно принимает решение, так как теряется, не зная, что делать. Именно поэтому дошкольников нельзя отпускать одних на улицу, при переходе через дорогу взрослые всегда должны держать ребенка за руку. Особенно это касается детей, которые входят в группу риска (слишком подвижные, излишне эмоционально-возбудимые или, напротив, заторможенные).

Причины детского дорожно-транспортного травматизма:
• Переход дороги в неположенном месте, перед близко идущим транспортом. 
• Игры на проезжей части и возле нее. 
• Катание на велосипеде, роликах, других самокатных средствах по проезжей части дороги. 
• Невнимание к сигналам светофора. Переход проезжей части на красный или желтый сигнал светофора. 
• Выход на проезжую часть из-за стоящих машин, сооружений, зеленых насаждений и других препятствий. 
• Неправильный выбор места перехода дороги при высадке из маршрутного транспорта. Обход транспорта спереди или сзади. 
• Незнание правил перехода перекрестка. 
• Хождение по проезжей части при наличии тротуара. 
• Бегство от опасности в потоке движущегося транспорта. 
• Движение по загородной дороге по направлению движения транспорта. 
Соблюдайте правила дорожного движения! Берегите своих детей! 
Правила поведения на остановке маршрутного транспорта:
• Не ускоряйте шаг и не бегите вместе с ребенком на остановку нужного маршрутного транспорта. Объясните ребенку, что это опасно, лучше подождать следующий автобус (троллейбус) и т.д. 
• На остановках маршрутного транспорта держите ребенка крепко за руку. Нередки случаи, когда ребенок вырывается и выбегает на проезжую часть. 
• Переходите проезжую часть только на пешеходных переходах. Не обходите маршрутный транспорт спереди или сзади. Если поблизости нет пешеходного перехода, дождитесь, когда транспорт отъедет подальше, и переходите дорогу в том месте, где она хорошо просматривается в обе стороны. 
• При высадке из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или выбежать на проезжую часть дороги.
Типичные ошибки в поведении дошкольников на улице:
• Самостоятельный переход проезжей части дороги в неположенном месте; 
• самостоятельный переход проезжей части дороги на красный или желтый сигнал светофора; 
• неожиданный выход на проезжую часть дороги из-за стоящего транспорта, сооружений, зеленых насаждений, других препятствий, закрывающих обзор; 
• ходьба вдоль проезжей части при наличии тротуара; 
• самостоятельное движение вдоль проезжей части загородной дороги по направлению движения транспорта; 
• игра на проезжей части и вблизи нее; 
• неосторожность на тротуаре или во дворе дома, куда автомобили могут въезжать и выезжать из гаражей, подвозить грузы к магазинам, заезжая на тротуар, и др. 
Обучение детей наблюдательности на улице:
• Находясь на улице с дошкольником, крепко держите его за руку. 
• Учите ребенка наблюдательности. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, кусты, остановитесь, научите ребенка осматриваться по сторонам и определять, нет ли опасности приближающегося транспорта. Если у подъезда дома есть движение транспорта, обратите на это его внимание. Вместе с ним посмотрите, не приближается ли транспорт. 
• При движении по тротуару держитесь подальше от проезжей части. Взрослый должен находиться со стороны проезжей части. 
• Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом автомобилей из арок дворов и поворотами транспорта на перекрестках. 
• При переходе проезжей части дороги остановитесь и осмотритесь по сторонам. Показывайте ребенку следующие действия по осмотру дороги: поворот головы налево, направо, еще раз налево. Дойдя до разделительной линии, делайте вместе с ним поворот головы направо. Если нет движения транспорта, продолжайте переход, не останавливаясь, а если есть – остановитесь на линии и пропустите транспорт, держа ребенка за руку. 
• Учите ребенка всматриваться вдаль, пропускать приближающийся транспорт. 
• Наблюдая за приближающимися транспортными средствами, обращайте внимание ребенка на то, что за большими машинами (автобус, троллейбус) может быть опасность: едет легковой автомобиль или мотоцикл на большей скорости. Поэтому лучше подождать, если не уверены, что нет скрытой опасности. 
• Не выходите с ребенком на проезжую часть из-за каких-либо препятствий: стоящих автомобилей, кустов, закрывающих обзор проезжей части. 
• Переходите проезжую часть не наискосок, а прямо, строго перпендикулярно. Ребенок должен понимать, что это делается для лучшего наблюдения за движением транспорта. 
• Переходите проезжую часть только на зеленый сигнал светофора. Объясняйте ребенку, что переходить дорогу на зеленый мигающий сигнал нельзя. Он горит всего три секунды, можно попасть в ДТП.

Поговорите с детьми о пожарной безопасности:

Вопросы, на которые каждый ребенок должен знать правильный ответ:

  • Что нужно делать, если возник пожар в квартире? (позвонить по телефону 01 или с сотового 010, 112 и сообщить адрес пожара, свою фамилию, что и где горит)
  • Можно ли играть со спичками и зажигалками? (нельзя. Спички – одна из причин пожара)
  • Чем можно тушить пожар? (одеялом, пальто, водой, песком, огнетушителем)
  • Можно ли самостоятельно пользоваться розеткой? (нельзя. Нужно просить взрослых включить или выключить электроприборы)
  • Назови номер пожарной службы? (01 или с сотового телефона 010, 112)
  • Главное правило при любой опасности? (не поддаваться панике, не терять самообладания)
  • Можно ли без взрослых пользоваться свечами, бенгальскими огнями у елки? (нет, нельзя, может возникнуть пожар)
  • Можно ли дотрагиваться до включенных электроприборов мокрыми руками? (нельзя! Вода пропускает ток через себя. Это опасно для жизни.)

В случае возникновения пожара, если рядом нет взрослых, детям нужно действовать следующим образом:

  • Обнаружив пожар, позвонить по телефону 01, сообщить фамилию, адрес, что и где горит.
  • Предупредить о пожаре соседей, если необходимо, они помогут ребенку вызвать пожарных.
  • Нельзя прятаться под кровать, в шкаф, под ванну, а постараться убежать из квартиры.
  • Ребенку необходимо знать: дым гораздо опаснее огня. В задымленном помещении – закрыть нос и рот мокрой тряпкой, лечь на пол и ползти к выходу – внизу дыма меньше.
  • При пожаре в подъезде пользоваться лифтом запрещается. Он может отключиться.
  • Ожидая приезда пожарных, сохранять спокойствие.
  • Когда приедут пожарные, выполнять все их указания.

Пожар в лесу — мультфильм

Пожар в квартире — мультфильм детям

Правила поведения детей при пожаре — мультфильм

Полезная информация

Лицензия ГБОУ СОШ№30 г. о. Сызрань
Свидетельством о государственной аккредитации ГБОУ СОШ№30 г. о. Сызрань
Устав ГБОУ СОШ№30 г. о. Сызрань
Изменения Устава ГБОУ СОШ№30 г. о. Сызрань
Правила приема в ГБОУ СОШ№30 г. о. Сызрань
основная образовательная программа начального общего образования ГБОУ СОШ№30 г. о. Сызрань
основная образовательная программа основного общего образования ГБОУ СОШ№30 г. о. Сызрань
Памятка родителям о приеме в 1 класс в 2017 год прилож 1
Приказ об утверждении формы заявления о приеме в ГБОУ СОШ №30 г.о. Сызрань

Первый раз в первый класс

Уважаемые родители!

Правила приема в ГБОУ СОШ № 30 г.о.Сызрань

Порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования

Ответственный за прием документов в 1 класс – заместитель директора по УВР Ямолова Светлана Петровна (тел. 8 (8464) 37-21-24)
В ГБОУ СОШ № 30  г. о.  Сызрань работает телефон «горячей линии» по вопросам порядка приема в 1-е классы – 8 (8464) 37-21-28
На вопросы отвечает директор ГБОУ СОШ № 30  г. о.  Сызрань Тюкова Любовь Ивановна

Порядок приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования осуществляется на основании приказа Минобрнауки России от 22.01.2014 № 32. Ознакомится с приказом можно по ссылке: http://www.rg.ru/2014/04/11/priem-dok.html

1. Подай заявление

через Интернет!!!*

http://es.asurso.ru («Портал образовательных услуг») – только в школы г.о. Самара и Тольятти

http://pgu.samregion.ru/ (Региональный портал государственных услуг Самарской области) – только в школы Самарской области, кроме школ г.о. Самара и Тольятти

(Регистрация в ЕСИА)

или лично в школе (предварительно необходимо ознакомиться с правилами приема в школу, куда подается заявление).

2. Подтверди документами

принесите документы в школу* — в течение трёх рабочих дней с даты подачи заявления, не считая дня подачи заявления.

* школы могут устанавливать графики приема документов.

         Перечень документов, которые необходимо принести в школу:

· Свидетельство о рождении ребёнка (оригинал + копия);

· Свидетельство** о регистрации ребёнка по месту жительства или по месту пребывания на закреплённой территории (оригинал + копия) — необходимо получить заранее до даты начала приема заявлений в 1 класс!!!

** на зарегистрированных по месту жительства/пребывания детей выдаётся в районных отделах УФМС 1

· Документ, удостоверяющий личность родителя / законного представителя (оригинал)

Родители (законные представители) детей, являющихся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка), и документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации.

Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

· Любые иные документы по усмотрению заявителя (оригинал + копия).

3. Узнай результат

через Интернет – на сайте школы

 или лично в школе – на информационном стенде

 в течение 7 рабочих дней после даты предоставления полного пакета документов в школу.

1  О порядке получения свидетельства о регистрации по месту жительства/пребывания на несовершеннолетнего Вы можете узнать на официальном сайте Главного управления по вопросам миграции МВД России– https://гувм.мвд.рф/gosuslugi/item/12893/.

Подробнее о порядке приёма в первый класс Вы можете ознакомиться на сайтах: выбранной Вами школы, территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области (http://www.educat.samregion.ru/), департаментах образования г.о. Самара (http://depsamobr.samregion.ru/) и г.о. Тольятти (http://www.do.tgl.ru/)

Информация об  адресах, закрепленных за ГБОУ СОШ №30 г. Сызрань
пер. Разносторонний
ул. 1-ая Угловая
ул. 2-я Угловая
ул. 1-ая  Вокзальная
ул. Акифьева
ул. Базарная площадь, 7,8,9;
ул. Варламова,
ул. Верхняя,
ул. Вокзальная,
ул. Дистанционная, 1-9 ( ранее  961 км);
ул. Калинина
ул. Кашпирская
ул. Красная, 1, 2,4,5,8, 30,32;
ул. Красногвардейская, 2, 4;
ул. Крюкова,
ул. Московская, 3-8, 10, 12, 13,1За, 16, 23, 25, 27, 29,
31, 37,47;
ул. Московский овраг
ул. Обороны
ул. Октябрьская
ул. Пензенская
ул. Привокзальная площадь, 1, 2;
ул. Садовая
ул. Саратовская
ул. Стаханова
ул. Смирницкой
ул. Спортивная
ул. Угловая
ул. Ф. Энгельса
ул. Челюскинцев,
Московское шоссе
Постановление Администрации г. о. Сызрань № 14 51 от 29.05.2018 г.»О внесение изменений в Постановление Администрации городского округа Сызрань от 18.01.2016 № 57 «О закреплении территорий за государственными бюджетными образовательными учреждениями, расположенными на территории городского округа Сызрань Самарской области»

Постановление Администрации г. о. Сызрань № 122 от 19.01.2018 г.»О внесение изменений в Постановление Администрации городского округа Сызрань от 18.01.2016 № 57 «О закреплении территорий за государственными бюджетными образовательными учреждениями, расположенными на территории городского округа Сызрань Самарской области»

Постановление администрации г. о. Сызрань № 57 от 18.01.2016 г «О закреплении территорий за государственными бюджетными образовательными учреждениями, расположенными на территории городского округа Сызрань Самарской области»

Основные особенности обучения в ГБОУ СОШ№30 г.о. Сызрань

В ГБОУ СОШ№30 г.о. Сызрань предоставляется начальное общее, основное общее, среднее общее образование по основным образовательным программам. Начальное общее, основное общее образование также предоставляется по адаптированным образовательным программам. Обучение осуществляется по очной, очно- заочной, заочной формам (в том числе самообразование и семейное образование). Допускается сочетание различных форм получения образования. Обучение осуществляется на русском языке.

ЕСИА

Родителям обучающихся

Регистрация на едином портале госуслуг (ЕПГУ)

О регистрации на ЕПГУ

Инструкция о подключении у ЕСИА физических лиц

Инструкция о порядке подключения ЕСИА к АСУ РСО (автоматизированная система управления региональной системой образования)
Единая система идентификации и аутентификации (ЕСИА) — информационная система в Российской Федерации, обеспечивающая санкционированный доступ участников информационного взаимодействия (граждан-заявителей и должностных лиц органов исполнительной власти) к информации, содержащейся в государственных информационных системах и иных информационных системах.
Условно ЕСИА можно назвать «электронным паспортом» гражданина РФ. С её помощью происходит авторизация на таких сайтах как Госуслуги, Российская общественная инициатива и др.

ЕСИА предназначена для обеспечения:

  • Предоставление пользователю единой учетной записи, которая дает возможность пользователю получить доступ к множеству значимых государственных информационных систем с использованием единой учетной записи.
  • Доступ различных категорий пользователей (например, физических лиц, представителей юридических лиц, индивидуальных предпринимателей) к информации, содержащейся в государственных информационных системах, муниципальных информационных системах и иных информационных системах.
  • Взаимодействия информационных систем, то есть механизмов идентификации, аутентификации и авторизации информационных систем при взаимодействии с использованием систем межведомственного электронного взаимодействия (СМЭВ)ЕСИА